ढली में बिना अनिवार्य स्टाफ के चल रहा है विशेष बच्चों के लिए संस्थान
हिमाचल प्रदेश : राज्य में विशेष योग्यता वाले बच्चों (लड़कों) के लिए एकमात्र संस्थान ब्रेल शिक्षक, एक अभिविन्यास और गतिशीलता प्रशिक्षक, एक जेबीटी विशेष शिक्षक आदि जैसी बुनियादी आवश्यकताओं के बिना काम कर रहा है।
“शिक्षकों के बिना हमारे बच्चे क्या सीखेंगे? हम उनके भविष्य को लेकर चिंतित हैं,” उन माता-पिता में से एक ने कहा, जिनका बेटा शिमला के पास ढली में इस संस्थान में जाता है।
हिमाचल प्रदेश राज्य बाल कल्याण परिषद द्वारा संचालित इस संस्थान में 133 छात्र हैं, जिनमें से 33 दृष्टिबाधित वर्ग में हैं और शेष बोलने और सुनने में अक्षम वर्ग में हैं।
सूत्रों के अनुसार, स्कूल पिछले छह-सात वर्षों से ब्रेल शिक्षक और ओरिएंटेशन एवं मोबिलिटी प्रशिक्षक के बिना ही चल रहा है।
“दृष्टिबाधित छात्रों के लिए, ब्रेल शिक्षक और अभिविन्यास और गतिशीलता प्रशिक्षक आवश्यक हैं। कम उम्र में ब्रेल लिपि ठीक से न सीखने पर बच्चों की पढ़ने और लिखने की क्षमता गंभीर रूप से क्षीण हो जाती है। हमारे पास पहले से ही कक्षा 9 और उसके बाद के कुछ बच्चे हैं जो ठीक से पढ़ और लिख नहीं सकते हैं, ”एक विशेष शिक्षक ने नाम न छापने का अनुरोध करते हुए कहा।
“अभिविन्यास और गतिशीलता प्रशिक्षक दृष्टिबाधित बच्चों को उनके परिवेश के अनुकूल ढलने और बिना किसी डर के घूमने में मदद करता है। प्रशिक्षक के बिना, वे ठीक से और आत्मविश्वास से चलना नहीं सीखेंगे, ”उन्होंने कहा।
संस्थान के बोलने और सुनने में अक्षम बच्चों के अनुभाग में, प्राथमिक अनुभाग के लिए कोई जेबीटी विशेष शिक्षक नहीं है। “कोई अन्य शिक्षक जेबीटी विशेष शिक्षक के लिए आवेदन नहीं कर सकता है। इस स्तर पर उन्हें विशेष बच्चों को संभालने के लिए प्रशिक्षित किया जाता है। अन्य शिक्षक उनकी जरूरतों के साथ न्याय नहीं कर पाएंगे, ”विशेष शिक्षक ने कहा।
सूत्रों के अनुसार कंप्यूटर शिक्षकों को जेबीटी स्पेशल शिक्षकों का काम सौंपा गया है। कई प्रयासों के बावजूद संस्थान के प्रिंसिपल से संपर्क नहीं हो सका।
हिमाचल प्रदेश राज्य बाल कल्याण परिषद के महासचिव मोहन दत्त ने माना कि कुछ पद खाली हैं. “मामला सरकार के विचाराधीन है। एक बार मंजूरी मिलने के बाद, मानदंडों के अनुसार पद भरे जाएंगे, ”उन्होंने कहा, नियमित कर्मचारियों की कमी को अस्थायी रूप से पूरा करने के लिए कुछ शिक्षकों को आउटसोर्स आधार पर नियुक्त किया गया है।
इस बीच, संस्थान के शिक्षक भी अपने वेतन से खुश नहीं हैं। वे कुछ दिन पहले यह आरोप लगाते हुए हड़ताल पर चले गए थे कि नियुक्ति के बाद से उनके वेतन में संशोधन नहीं किया गया है। एक शिक्षक ने कहा, “सरकार को इस स्कूल को अपने नियंत्रण में लेना चाहिए और उसी तरह चलाना चाहिए जैसे वह सुंदरनगर में लड़कियों के लिए एक समान संस्थान चलाती है।”
