ओडिशा में सार्वजनिक विश्वविद्यालयों में पारंपरिक पाठ्यक्रमों का बोलबाला
भुवनेश्वर: उपनगरीय क्षेत्रों में छात्र स्व-वित्तपोषित विषयों की तुलना में पारंपरिक स्नातकोत्तर (पीजी) विषयों को प्राथमिकता देना जारी रखते हैं। जबकि ट्विन सिटी में सार्वजनिक विश्वविद्यालयों ने स्व-वित्तपोषित पाठ्यक्रमों में अपनी अधिकांश सीटें भर ली हैं, उपनगरों में लगभग 50 प्रतिशत या उससे अधिक सीटें खाली हैं, लेकिन सभी पारंपरिक पाठ्यक्रमों में सीटें भर चुकी हैं। आइए फकीर मोहन विश्वविद्यालय के मामले पर विचार करें।
विश्वविद्यालय में वायुमंडलीय विज्ञान में मास्टर कार्यक्रम में कुल 16 छात्रों के मुकाबले केवल दो प्रवेश थे। इसी तरह, 2023-24 की अवधि के लिए सभी विश्वविद्यालयों के पीजी प्रवेश आंकड़ों के अनुसार, जनसंख्या अध्ययन में केवल तीन छात्रों को प्रवेश दिया गया, जिसमें 24 सीटें हैं। शैक्षणिक सत्र. शारीरिक शिक्षा पाठ्यक्रम के लिए भी कोई उम्मीदवार नहीं थे।
बरहामपुर विश्वविद्यालय में, महिला अध्ययन पाठ्यक्रम में इस वर्ष कोई प्रवेश नहीं हुआ, जिसमें 32 सीटें हैं और पर्यटन और यात्रा अध्ययन में एमबीए के लिए 30 सीटों की तुलना में केवल 10 छात्रों ने दाखिला लिया। 40 स्थानों के साथ इलेक्ट्रॉनिक विज्ञान की डिग्री के साथ भी ऐसा ही होता है। पाठ्यक्रम में केवल 14 छात्रों ने प्रवेश किया। वहीं समुद्री विज्ञान समुद्र विज्ञान पाठ्यक्रम में 25 की तुलना में केवल 10 छात्र ही मिले।
इसी तरह, महाराजा श्रीराम चंद्र भांजा देव विश्वविद्यालय में एमबीए, कंप्यूटर विज्ञान, पुस्तकालय और सूचना विज्ञान, रिमोट सेंसिंग और भौगोलिक सूचना प्रणाली जैसे पाठ्यक्रमों में प्रवेश 50 प्रतिशत से कम है। राजेंद्र विश्वविद्यालय, बलांगीर को भी मास्टर ऑफ कंप्यूटर साइंस में 32 सीटें भरने में मुश्किल हो रही है। रमा देवी महिला विश्वविद्यालय में, लिंग अध्ययन के लिए कोई उम्मीदवार नहीं हैं क्योंकि 32 में से केवल पांच सीटें ही भरी हैं। शिक्षाविद् रवीन्द्र मिश्रा ने कहा कि उपनगरों में, छात्र मुख्य रूप से पारंपरिक विषयों की ओर उन्मुख होते हैं क्योंकि वे शिक्षाविदों में प्रवेश करने की इच्छा रखते हैं।
जबकि महाराजा श्रीराम चंद्र भांजा देव विश्वविद्यालय में उड़िया और संस्कृत जैसे भाषा विषयों में सभी सीटें भर गईं, इस साल केवल चार छात्रों ने संताली में प्रवेश लिया है। विश्वविद्यालय में संताली पाठ्यक्रम में पीजी के लिए 50 सीटों की क्षमता है, लेकिन उनमें से 46 सीटें खाली हैं। कुलपति संतोष त्रिपाठी ने कहा कि स्थानीय आदिवासी छात्रों के बीच पाठ्यक्रम को आगे बढ़ाने की मांग कम है क्योंकि भाषा को 2003 में संविधान के आठवें पाठ्यक्रम में जोड़ा गया था, लेकिन इसे राज्य की उच्च शिक्षा प्रणाली में पूरी तरह से लागू नहीं किया गया है। राज्य में आठ लाख से अधिक संताली भाषी लोग हैं.
