जगह नहीं है, वेल्लोर के सरकारी स्कूल में आदिवासी छात्र सीढ़ियों पर कक्षाएं लेते हैं

आदिवासी क्षेत्र में एक सरकारी प्राथमिक विद्यालय भी है, जहां स्थिति बहुत खराब है। जहां स्कूल की तीन कक्षाओं में से पहली में कक्षा 1 से 3 तक के 90 छात्रों को रखा जाता है, वहीं दूसरी कक्षा में कक्षा 4 और 5 के 40 बच्चों को एक साथ रखा जाता है। तीसरा कमरा अनाक्कट्टू विधायक एपी नंदकुमार द्वारा दान की गई अतिरिक्त बेंचों के भंडारण के लिए आरक्षित है।

जब टीएनआईई ने हाल ही में हाई स्कूल का दौरा किया, तो यह तुरंत स्पष्ट हो गया कि कक्षाओं की कमी इसकी कई कमियों में से एक थी। इसमें विज्ञान प्रयोगशाला, खेल का मैदान, पुस्तकालय और मध्याह्न भोजन केंद्र का अभाव था। यहां शारीरिक प्रशिक्षण शिक्षक नियुक्त करने की लंबे समय से लंबित मांग पर भी अधिकारियों ने कोई ध्यान नहीं दिया है। कक्षा 9 की आदिवासी छात्रा वसंती ने कहा कि उनकी स्कूल टीम ने जोनल-स्तरीय इंटरस्कूल खो-खो प्रतियोगिता के सेमीफाइनल तक जगह बना ली है।

“छात्र बहुत प्रतिभाशाली और प्रतिबद्ध हैं। अगर हमारे पास पीटी मास्टर और खेल का मैदान होता, तो हम खेलों में उज्ज्वल भविष्य की दिशा में काम कर सकते थे, ”उसने कहा। कक्षा 10 के छात्रों को, जिन्हें आठ महीने बाद अपनी बोर्ड परीक्षा देनी है, स्कूल में विज्ञान प्रयोगशाला के अभाव में अभी भी उनके प्रैक्टिकल के लिए कोई व्यावहारिक प्रशिक्षण नहीं मिला है। बेतुकी बात यह है कि सरकार ने इस गैर-मौजूद प्रयोगशाला के लिए एक प्रयोगशाला सहायक नियुक्त किया है। दोपहर आते ही, बच्चों को मध्याह्न भोजन के लिए उसी क्षेत्र के प्राथमिक विद्यालय तक पैदल जाना पड़ता है, क्योंकि उनके अपने विद्यालय में भोजन केंद्र का अभाव है।

‘स्कूल ने पिछले साल 100% उत्तीर्ण किया, तमिलनाडु को छात्रों के कल्याण पर विचार करना चाहिए’

इस बीच, पास के प्राथमिक विद्यालय में 126 छात्रों की संख्या है, जिन्हें इसकी तीन कक्षाओं में समायोजित करना पड़ा। यहां तक कि जब शिक्षक और छात्र न्यूनतम पैसों से काम चला रहे थे, स्थानीय विधायक ने स्कूल को बड़ी संख्या में बेंचें उपलब्ध कराईं, जिसके परिणामस्वरूप तीन कक्षाओं में से एक को विशेष रूप से बेंचों को रखने के लिए सौंपा गया।

हालांकि टीएनआईई ने एक शिक्षिका से बात करने की कोशिश की, लेकिन वह समय नहीं निकाल सकीं क्योंकि उन्हें कक्षा 1 से 3 तक के सभी छात्रों को अकेले ही संभालना पड़ता था। सूत्रों ने कहा कि अधिकारी दो और स्कूलों के निर्माण के लिए स्कूल परिसर में एस्बेस्टस से ढकी जगह को खाली कर सकते हैं। कक्षाएँ तमिलनाडु अनुसूचित जनजाति मलयाली पेरावई के सदस्य श्रीनिवासन ने कहा, “हाई स्कूल ने पिछले साल उल्लेखनीय 100% उत्तीर्ण किया, जिससे छात्रों की सीखने की रुचि का पता चलता है। इसलिए, राज्य सरकार को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि इन बच्चों को बुनियादी आवश्यकताएं प्रदान की जाएं।

चूँकि पहाड़ी क्षेत्र में कक्षा 11 और 12 वाला कोई स्कूल नहीं है, इसलिए कुछ छात्र कक्षा 10 के बाद अपनी पढ़ाई जारी नहीं रखते हैं। इसलिए, सरकार हाई स्कूल को उच्चतर माध्यमिक विद्यालय में अपग्रेड करने पर भी विचार कर सकती है।

टीएनआईई से बात करते हुए, वेल्लोर के मुख्य शिक्षा अधिकारी मणिमोझी एस ने कहा, “आमतौर पर हम उन स्कूलों की पहचान करने के लिए सर्वेक्षण करते हैं जिनमें बुनियादी सुविधाओं की कमी है और सरकार को रिपोर्ट सौंपते हैं। हम जाँच करेंगे कि क्या ये स्कूल सूची में शामिल हैं और यदि नहीं, तो आवश्यक कार्रवाई की जाएगी। जिला कलेक्टर पी कुमारवेल पांडियन ने भी कक्षाओं की कमी के मुद्दे को हल करने का वादा किया है।