अपने स्कूलों में विश्व स्तरीय शिक्षा प्रदान करने के लिए सरकार का उद्देश्य एक दूर के सपने की तरह दिखता है। छात्रों के एक आधारभूत सर्वेक्षण ने पंजाबी, अंग्रेजी और गणित में छात्रों के सीखने के स्तर पर प्रश्न चिह्न उठाया है।
लगभग 11,000 बच्चों का आकलन किया गया। आधारभूत मूल्यांकन के तहत, निर्देश से पहले किसी विषय पर एक छात्र के ज्ञान का आकलन किया जाता है।
प्राथमिक (मानक III से वी) छात्रों के आधारभूत मूल्यांकन के अनुसार, सिर्फ 39 प्रतिशत बच्चे पंजाबी भाषा में एक कहानी पढ़ सकते हैं। इसके अलावा, 4 प्रतिशत भी पत्रों को नहीं पहचान सकते हैं; 15 प्रतिशत अक्षरों से परे कुछ भी नहीं पहचान सकते हैं; 22 प्रतिशत सिर्फ शब्दों को पहचान सकते हैं और 20 प्रतिशत पैराग्राफ पढ़ सकते हैं।
इसी तरह गणित में, सिर्फ 37 प्रतिशत पता है कि विभाजन और घटाव करना कैसे है। सबसे अधिक परेशान करने वाला तथ्य यह है कि 2 प्रतिशत बच्चे संख्याओं को भी नहीं पहचान सकते हैं, 8 प्रतिशत संख्या को 9 से 16 प्रतिशत तक पहचान सकते हैं, 11 और 99 के बीच संख्याओं को पहचानने से परे गणित का कोई ज्ञान नहीं है।
जब अंग्रेजी भाषा कौशल की बात आती है, तो सिर्फ 20 प्रतिशत छात्र होते हैं जो एक कहानी पढ़ सकते हैं। तीन प्रतिशत पत्र भी नहीं पहचान सकते हैं; 6 प्रतिशत बड़े अक्षरों को पहचान सकते हैं और 23 प्रतिशत छोटे अक्षरों को पहचान सकते हैं। 30 प्रतिशत छात्रों का स्तर यह है कि वे सिर्फ शब्दों को पढ़ सकते हैं और 17 प्रतिशत वाक्यों को पढ़ सकते हैं।
